Образование основное

Московский Педагогический Университет лингвистический факультет преподаватель англ. и франц. языков 1992-97 гг. с отличием.

2000-2002 - Дипломатическая академия факультет «Международные отношения» специалист в области Международных отношений.

Образование дополнительное

07.1999 – 09.1999 – курс повышения квалификации для преподавателей английского языка при Кембриджском Университете.

07.2003 – 08.2003 – летний курс «Международные отношения на пороге XXI века» в Лондонской Дипломатической Академии.

05.2007– сдан экзамен и получен сертификат CAE (Cambridge Advanced English).

09.2018 – 09.2019 – Институт Организационной Психологии, курс профессиональной переподготовки по специальности «Клиническая психология».

Ученое звание (степень)

Кандидат исторических наук 07.00.15. по специальности «История международных отношений» 17.12.2013г. ДА МИД РФ.

Опыт практической работы в качестве преподавателя английского языка - 22 года

Сфера научных интересов:

современные методы преподавания иностранных языков.

Научные публикации:

1. Факторы медиа-экономического потребления миллениалов в социальных сетях Е.А. Красина И.В. Яньшина Сборник коммуникативных заданий по грамматике для работы в парах. – Москва, 2018. – 72 с.
2. Последствия выхода Великобритании из Европейского Союза // Экономика и общество. 2019. №7-8 (12). С. 24-30.
3. Свободный выход Великобритании из ЕС (философский аспект)//Сборник научных статей «Язык. Культура. Общество» Актуальные вопросы, методы исследования и проблемы преподавания. – Москва: Квант Медиа. 2019. С. 199-207.
4. Специфика онлайн коммерции поколения Y в социальных сетях//Современные исследования социальных проблем.-Красноярск. Т.13. №4. 2021.С.214-224
5. Психологические особенности дистанционного обучения//Вестник юридического института МИИТ.Москва.2022.С.78-81
6. Использование онлайн-платформ ведущих изданий Великобритании и Франции в преподавании английского и французского языков//Филологический аспект.2022. №55(16)ю С. 44-48.
7. Психологические особенности потребления в периоды экономических кризисов//Мир педагогики и психологии. 2023. №5 (82). С. 331-337.
8. Использование искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: психологический аспект//Материалы VII международной научно-практической конференции «New world. New language. New thinking». – Москва: Дипломатическая Академия МИД России. 2024.


Доклады в сборнике из перечня РИНЦ:

1. Национальные стили ведения деловых переговоров // Материалы межвузовской научно-практической конференции «Язык как фактор культурной дипломатии». - Москва: Дипломатическая Академия МИД России. 2017. С. 252-256.
2. Национальные стили ведения деловых переговоров // Материалы межвузовской научно-практической конференции «Язык как фактор культурной дипломатии». - Москва: Дипломатическая Академия МИД России. 2017. С. 252-256.
3. Нейролингвистическое программирование в преподавании иностранного языка// Материалы III международной научно-практической конференции «New world. New language. New thinking». – Москва: Дипломатическая Академия МИД России. 2020. С. 487-491.
4. Использование метода «shadowing» в обучении иностранному языку// Материалы IV международной научно-практической конференции «New world. New language. New thinking». – Москва: Дипломатическая Академия МИД России. 2021.

Учебные и учебно-методические пособия:

Тесты по грамматике английского языка для подготовки к вступительным экзаменам в магистратуру (уровень В2). – Москва, 2024. – 52 с